PROJETO DA FUJAMA EM ANDAMENTO

RIOS LIMPOS: Uma Confluência Ambiental

“Consciência é ter responsabilidadesobre seus atos através e conforme o seu conhecimento”

Inúmeros estudos têm demonstrado que as principais causas das enchentes que assolam as grandes áreas urbanas brasileiras são: impermeabilização do solo, erosão, a destruição das matas ciliares e disposição inadequada do lixo.

Todavia, as enchentes são fenômenos naturais que acontecem em todos os rios. No período de Chuvas _ que ocorre geralmente durante o verão no sul do Brasil e durante o inverno, na região norte – os rios enchem e alagam as terras em seu entorno, ocupando as chamadas “áreas naturais de inundação”.

Onde atualmente encontramos a grande maioria das cidades, as extensas planícies serviam de abrigo para as águas das enchentes. Hoje, a remoção da cobertura vegetal promoveu também a eliminação das raízes, que desempenham um papel vital na retenção da água no solo. Assim, a velocidade do retorno das águas aos leitos dos rios torna-se muito elevada aumentando o risco de enchentes “desastrosas”.

O lixo jogado nas ruas também contribui para os alagamentos, porque entope os bueiros e faz os córregos transbordarem. Assim como a urbanização das margens dos rios.

Para buscarmos modificações neste cenário é necessário um programa voltado a Educação Ambiental a população e com o envolvimento de todos

OBJETIVO

Realizar limpeza dos principais cursos d'água do município de Jaraguá do Sul/SC com uma visão holística e socioambiental, disseminando boas práticas de conservação/preservação para as comunidades de entorno dos mesmos.

JUSTIFICATIVA:

O equilíbrio dos ecossistemas aquáticos depende diretamente da proteção da vegetação ripária e da qualidade das águas, a vegetação age como reguladora das características químicas e físicas da água dos rios, mantendo-as em condições adequadas para a sobrevivência e reprodução da ictiofauna, filtragem de sedimentos e nutrientes, controle do aporte de nutrientes e de produtos químicos aos cursos d'água, controle da erosão das ribanceiras dos canais e controle da alteração da temperatura do ecossistema aquático.

O homem é o ser vivo capaz de interferir no equilíbrio dos sistemas e torna-se com isso também o único responsável pelo reequilíbrio destes sistemas. Assim, este projeto tem como intuito principal de despertar a consciência da comunidade, através de atividades comunitária, e despertar na sociedade a necessidade em geral, a necessidade de manutenção e reequilíbrio do ambiente em questão.

Tem o Projeto, em sua essência, garantir a manutenção do Ciclo Hidrológico e a Qualidade das Águas de nosso Município. O tema caracteriza e integra conhecimentos relativos ao uso do solo, água, fauna, flora, ocupação do homem, impacto antrópicos e possibilidade de recuperação dos mesmos. Realizar um trabalho com idéias socioambientais, promovendo atividades para transmissão de informações ecológicas, atividades socioculturais e históricas, como atividades que estimulem ao público a refletirem o porquê da conservação, manutenção e o reequilíbrio ambiental.

METODOLOGIA

O projeto será realizado em quatro ou mais etapas contínuas, de acordo com os anseios das comunidades envolvidas dos rios trabalhados.

• A primeira etapa será de sensibilização dos cidadãos para o envolvimento com a limpeza do rio, da quantidade de lixo ainda recolhido e de suas responsabilidades, através da atividade de limpeza dos rios.

• A segunda etapa será trabalhar com as escolas e indústrias localizadas no entorno do rio trabalhado a revitalização das margens dos rios, a manutenção da qualidade da água e a questão dos resíduos sólidos.

Esta etapa está voltada basicamente para dois componentes: recuperação de áreas degradadas, com proteção dos recursos hídricos e do solo com o desenvolvimento de um programa de educação ambiental.

O verde melhora as condições microclimáticas, reduzindo os extremos de temperatura, e protegem o solo da impermeabilização, facilitando a infiltração das águas de chuva. Áreas arborizadas controlam a poluição atmosférica, tanto pela retenção de partículas sólidas quanto pela absorção de poluentes gasosos, com o gás carbônico. Com uma boa diversidade de plantas que, por sua vez, se encarregam de atrair, proteger e alimentar diferentes animais, possibilitam espaços privilegiados para a educação ambiental.

A simples contemplação de áreas arborizadas possibilita uma experiência estética única, permitindo que se vivencie a harmonia dos elementos naturais, muitas vezes mais bela do que o ambiente construído.

• A terceira etapa objetiva a confecção de material educativo, para orientar os consumidores sobre assuntos como lixo, energia, água, transportes, alimentos e serviços.

• A quarta etapa objetiva uma ação de comprometimento para participação da coleta seletiva, para a separação de lixo seco e úmido.

Destacamos e agradecemos aqui os nossos apoios ecológicos, nestes dois anos, pois sem eles o trabalho realizado até o momento não seria possível. Apoio como o da Malwee Malhas, que abraçou o projeto com mudas para a revitalização da Mata Ciliar , o clube de canoagem com a limpeza dos Rios, principalmente os rios Itapocu e Jaraguá, a Cargill na área de sua indústria no Rio da Luz e tantos outros que direta ou indiretamente reconhecem e valorizam esta iniciativa em prol da nossa Qualidade de Vida.